С 1 сентября во всех российских школах введут оценки за поведение учеников 2–8 классов.
Введение системы предусматривает три уровня: образцовое, допустимое и недопустимое поведение, а оценка будет базироваться на четырех критериях и десяти показателях.
Цель нововведения — стимулировать развитие личности, уважительное общение со сверстниками и ответственность.
По данным Минпросвещения, оценивание поведения не влияет на текущую успеваемость и не учитывается при промежуточной атестации; оно не является мерой дисциплинарного взыскания и не влияет на допуск к экзаменам.
В 2025/26 учебном году систему опробовали в 89 школах нескольких регионов; позже изменения закрепили в порядке организации образовательной деятельности и ввели виды оценивания.
