Правительство расширило пилот по отказу от Болонской системы — в проект добавили ещё 11 вузов
Правительство включило в пилотный проект по изменению системы высшего образования ещё 11 университетов — теперь в эксперименте участвуют 17 вузов. Постановление подписано премьер‑министром; одновременно утверждён перечень более чем 100 специальностей, по которым в пилотных вузах с 1 сентября 2026 года начнётся обучение.
Какие направления войдут в пилот
В перечень включены такие области, как математика и механика, компьютерные и информационные науки, информационная безопасность, физика и астрономия, химия, медицина и фармация, биологические науки и другие профильные направления.
Что меняется в структуре образования
Новая модель, основанная на указе президента от 1 сентября 2023 года, предусматривает три уровня подготовки: базовый (4–6 лет), специализированный (магистратура и ординатура, 1–3 года в зависимости от специальности) и профессиональный (аспирантура). В рамках пилота вузы должны разработать образовательные стандарты для базового и специализированного высшего образования и требования к программам аспирантуры.
Кто уже и кто новый участник пилота
Среди вузов, включённых в расширенный список, названы Дальневосточный федеральный университет, Московский педагогический государственный университет, МГТУ имени Н.Э. Баумана, МФТИ, РНИМУ имени Н.И. Пирогова, Российский университет транспорта, Петербургский государственный морской технический университет и другие.
Ранее, с 2023 года, эксперимент уже проводился в Балтийском федеральном университете имени Канта, МАИ, НИТУ «МИСиС», Московском педагогическом университете, Санкт‑Петербургском горном университете и Томском государственном университете.
В правительстве отметили, что в ходе пилота будут определены сроки обучения и требования к программам. Ожидается, что после отработки модели ведущими вузами все остальные университеты страны начнут переход на новую систему к 2027 году.
Отказ от Болонской системы аргументируют необходимостью защиты национальных интересов и ориентацией образовательной системы на потребности национальной экономики. Представители власти заявляли, что изменение призвано сохранять отечественную систему образования и не допускать утечки учащихся и кадров за рубеж.
Чиновники также заверяли, что студенты не почувствуют резких изменений, а переход будет поэтапным и плановым.
