В Госдуме предложили закрепить понятие «товаров патриотической направленности» и продвигать их в школах
В России готовят законопроект, который официально определит и закрепит понятие «товаров патриотической направленности» с целью их активного внедрения в школьную практику, сообщил депутат Государственной Думы Вячеслав Дамдинцурунов. Инициатива готовится в рамках межфракционной группы по сохранению и укреплению «традиционных духовно‑нравственных ценностей».
Речь идёт о введении «культурно‑патриотической маркировки» для школьных тетрадей, рюкзаков, игрушек и одежды: вместо зарубежных персонажей планируется использовать образы из русских сказок, а также символику, связанную с отечественной космонавтикой, историей и наукой. По словам депутата, одежда и канцелярия должны нести смыслы, укрепляющие национальную идентичность и формирующие у ребёнка чувство сопричастности к истории страны.
В законопроекте также предусматривают механизм стимулирования производителей, которые используют элементы «российского культурного кода» в оформлении продукции.
Контекст изменений в школьной программе
За последние годы в школах усилилась работа по патриотическому воспитанию: вводились специальные уроки и программы с участием людей, рассказывающих о службе и событиях, связанных с современной военной ситуацией.
Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» был переименован в «Основы безопасности и защиты родины» (ОБЗР). В феврале 2024 года в него добавили модуль «Военная подготовка» с целью формирования у школьников готовности к исполнению обязанностей по защите Отечества.
В школах также вводят курсы семейной направленности: один из них — «Семьеведение» — ориентирован на формирование установки о готовности к самопожертвованию ради страны и поощрении многодетности; аналогичный курс «Моя семья» планируется с 1 сентября для младших классов.
Кроме того, разрабатывается и вводится новый обязательный предмет «Духовно‑нравственная культура России» (ДНК России) для учащихся 5–7 классов, направленный на формирование мировоззрения на основе традиционных ценностей, исторического наследия и культуры.
Президент заявлял о необходимости сделать патриотизм современной заменой прежней идеологической модели, что также лежит в основе текущих образовательных инициатив.
